0.寫在最前面

• 0. 寫在最前面 2017.05.25
• 0.1 這些信是要寫給誰看的？ 2017.03.28
• 0.2 為什麼要寫信給高中學生的家長看？ 2017.03.28
• 0.3 寫這些信的人到底是誰？ 2017.03.28

1.進入高中之前

• 1.0 面對108新課綱的實施，該怎樣幫孩子選擇合適的學校？ 2019.04.06
• 1.1 我應該把孩子送去什麼樣的高中就讀？ 2017.03.29
• 1.2 進入高中之前的空窗期該幹嘛？ 2017.05.25
• 1.3 孩子讀高中，爸媽應該要有的三個心理準備 2017.07.06
• 1.4 讓學習策略跟上快速變化的世界 2023.09.03

2.學習、讀書和考試

• 2.0 學習成功的三枝箭－動機、方法和習慣 2019.03.10
• 2.1 掌握正確的學習方法，不要讓努力變成白費功夫 2019.03.10
• 2.11 體檢過去的讀書方法－看「上課認真聽講、考前複習重點整理與重複練習考題」的困境 2019.03.09
• 2.12 讀課本，讓每一次的複習都是完整回顧 2019.03.10
• 2.13 從大腦的學習和記憶來看課堂中的學習狀況 2019.06.15
• 2.131 大腦學習和記憶的過程 2019.06.14
• 2.132 為什麼英文單字常常背了就忘？！ 2019.06.15
• 2.2 如何養成讀書習慣 2017.04.29
• 2.3 如何培養孩子時間管理的能力？ 2017.04.29
• 2.4 不要被考試扭曲了學習的態度 2017.05.01
• 2.41 考試後遺症 2017.05.01
• 2.5 應該讓孩子去補習嗎？ 2017.05.04
• 2.51 拯救放棄數學和英文的孩子 2017.05.04
• 2.6 學這個到底要幹嘛？ 2017.04.30

3.能力和素養

• 3.0 學到「能力」比學到「知識」重要太多！ 2017.05.05
• 3.01 完整看待「素養」的意義 2017.05.22
• 3.1 十二年國教中的核心素養 2017.05.14
• 3.11 身心素質 2017.05.15
• 3.12 探究思考 2017.05.16
• 3.13 溝通互動 2017.05.16
• 3.131 溝通表達 2017.05.16
• 3.132 人際互動 2017.05.17
• 3.133 環境適應 2017.05.20
• 3.14 解決問題 2017.05.21
• 3.15 價值判斷 2017.05.22
• 3.2 澳洲教育著重的就業力 2017.05.22
• 3.21 溝通能力Communication 2017.05.22
• 3.22 團隊合作能力Team work 2017.05.22
• 3.23 解決問題能力problem solving 2017.05.22
• 3.24 主動性與進取心Initiative and enterprise 2017.05.22
• 3.25 計畫與組織能力Planning and organising 2017.05.22
• 3.26 自我管理Self management 2017.05.22
• 3.27 學習Learning 2017.05.22
• 3.28 技術Technology 2017.05.22
• 還沒開始寫 2017.04.06

4.課外活動與生活

• 4.2 該給孩子零用錢嗎？ 2017.03.30

5.興趣、志願、考大學與生涯規劃

• 5.0 興趣到底有什麼重要？ 2017.03.31
• 5.1 一定要善加利用孩子的興趣 2017.04.06
• 5.11 把興趣當飯吃 2017.08.15
• 5.2 我的孩子好像對什麼都不感興趣怎麼辦？ 2017.04.06
• 5.21 怎麼陪孩子找興趣？生涯探索常見9問 2019.10.30
• 5.31 什麼是選組？選社會組或自然組有什麼差別？ 2019.04.12
• 5.32 我該選擇社會組還是自然組？ 2019.04.12
• 5.4 大學校系怎麼選？興趣導向、提早準備是王道！ 2017.04.05
• 5.41 選大學不要踩到地雷 2017.04.08
• 5.42 念台大好嗎？ 2017.04.26
• 5.43 聽說台大的教授都很混？ 2019.03.02
• 5.5 現在考大學究竟是怎麼考？ 2017.03.30
• 5.51 怎樣準備申請大學的備審資料—自傳 2017.04.17
• 5.52 怎樣準備申請大學的備審資料—學習歷程檔案 2017.03.30
• 5.53 怎樣準備申請大學的備審資料—讀書計畫 2017.04.17
• 5.6 要不要考指考？現在比較煎熬還是以後？！ 2021.05.02

6.進入大學之後

• 6.0 讀大學該如何好好規劃學習 2017.04.08

7.十二年國教108課綱帶來的改變

• 7.0 解讀108課綱帶來的改變 2019.03.01
• 7.01「12年國教新課綱說明會宣傳（109.05.27）」 2019.05.18
• 7.02 素養是生活化的能力，不是只為了培養社會菁英 2019.10.12
• 7.03 高中多元選修課程不是大學先修課程 2019.10.15
• 7.04 是不是考上大學之後，高中學過什麼就不再重要了？ 2019.10.20
• 新課綱很好，但老師沒跟上怎麼辦？ 2020.10.19

B.延伸閱讀

• B.1 培養「能力」只是補習班騙錢的噱頭？！ 2017.05.06
• B.10 「學生為什麼不喜歡上學？」讀書小筆記 2019.03.24
• B.2 當我的人生要結束時，會覺得最遺憾的事情是什麼？ 2017.05.15
• B.3 發展孩子思考的素養，是誰在扯後腿？！ 2017.05.16
• B.4 一個被拒絕一百次的旅程！ 2017.05.18
• B.5 從能力到素養的思考過程 2017.05.22
• B.6 也是標準答案惹的禍 — 只有對和錯的二分法思考模式 2017.06.04
• B.7 關於「創造力」的延伸閱讀 – 未來Family2016年1月號 2017.06.28
• B.8 那些我們記得住和記不住的事 2019.03.10
• B.9 「欲罷不能」讀書小筆記 2019.03.12

D.其他

• 2.13 從大腦的學習和記憶來看課堂中的學習狀況 2019.06.15
• 推動自主學習的相關作法 2019.11.16