2.0 學習成功的三枝箭-動機、方法和習慣


各位親愛的爸爸媽媽,

相信我們都很注重孩子是不是有認真學習,也都希望他們考試成績優異,將來考取理想的大學。但是我們在學校裡,卻每年都會看見許多國中成績不錯的學生,進了高中成績就變差了。很多高一、高二小範圍考試時成績還不錯的學生,到了高三大範圍模擬考或學測時成績就變差了。造成這個現象的原因,通常不是因為這些孩子不願意認真學習,而是他們缺少學習動機,不懂得有效率的讀書方法,以及沒有主動學習的讀書習慣所造成的結果。

所以要獲得好的學習效果,就可以從學習動機與態度、學習方法和學習習慣這三個面向來提升。有了足夠的學習動機,可以讓我們的學習有明確的方向,並且充滿奮發向上的活力。學習方法則是讓我們的努力可以被用在正確的地方,是讓學習事倍功半的關鍵。而學習習慣則是讓我們的學習成效可以不斷累積,達到一加一大於二的成效。如果身為父母師長的我們能夠協助學生,或是同學可以為自己找到明確的學習動機、建立正確的學習方法、並養成主動學習的習慣,我相信不只是在高中階段可以獲得很棒的學習成果,即使將來進入大學或社會,一樣會有持續學習與成長所帶來的豐厚回報。

接下來就是我對於找到學習動機、建立正確學習方法和養成主動學習習慣的一些看法,希望讓每位同學的努力都能得到相對的回報,獲得美好的成果。

周老師


在〈“2.0 學習成功的三枝箭-動機、方法和習慣”〉中有 1 則留言

  1. 周老師好:

    第三段中的這句話:「學習方法則是讓我們的努力可以被用在正確的地方,是讓學習事倍功半的關鍵」,其中的「事倍功半」我想應該是周老師無意中寫錯了,「事半功倍」較能符合周老師所要表達的意思。

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