我們的學校用統一的教材、統一的考試、看似多元卻大同小異的升學方式，是不是會導致我們培養出來的學生，也都是同一個…
如果教育是為了培養學生具備面對未來的能力，那為什麼上課學的東西平常都用不到？如果上課學到的東西，馬上就可以用到…
最近又到了課程計畫填寫的季節，很多學校都在擔心自然領域探究與實作的計畫會不會通過。其實我覺得課程計畫要通過並不…
跌撞撞進行自然領域的探究與實作至今大概一年多，整理一些課程設計的簡易入門方法，希望提供給還沒有方向的老師。這篇…
十二年國教新課綱實施之初，各種倉促與匆忙之一，就是教科書的審查。一方面要追求素養導向的精神，一方面又要承擔課綱…
在本校教務主任和所有老師的努力之下，看到學生們的自主學習已經漸漸開始步上軌道，覺得很是感動。有些老師反映說學生…
這是關於藍偉瑩老師教學力這本書的一些心得，隨手筆記。不過心得不是「書裡面寫了甚麼」，而是看了書之後我想到甚麼。…
今天「奉派」到一所私立高中，和學校老師討論他們下學期即將進行的探究與實作課程。
臺中市立清水高中的電子版選課輔導手冊（https://www.ms.cshs.tc.edu.tw/course…
這學期第一次實施自然領域探究與實作課程，我打算把「颱風來了」這個主題的設計內容與實際進行時的情形作個記錄，分享…